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共同教育學院

院長

基本資料

共同教育學院院長 林世凌 教授
林世凌 教授
現職：國立高雄科技大學 共同教育學院 院長
研究室位置：建工校區 東 301 ｜ 燕巢校區 人文大樓 HS224
聯絡電話：07-381-4526 #51001
電子信箱：linosu@nkust.edu.tw

研究專長

通識教學研究、音樂通識教育、音樂演奏、音樂作品研究

學歷

學位學校系所／領域
博士美國俄亥俄州立大學音樂藝術
碩士美國俄亥俄州立大學音樂藝術
學士國立台北藝術大學音樂學系

學校行政服務

職稱單位起訖年月
院長國立高雄科技大學 共同教育學院110.08.01 ~ 115.07.31
主任國立高雄科技大學 博雅教育中心110.08.01 ~ 115.07.31
主任國立高雄科技大學 藝術文化中心108.02.01 ~ 112.01.31
組長國立高雄科技大學 通識教育中心推廣組107.08.01 ~ 108.07.31
組長國立高雄科技大學 通識教育中心推廣組107.02.01 ~ 107.07.31
組長國立高雄應用科技大學 通識教育中心教學組106.08.01 ~ 107.07.31
主任國立高雄應用科技大學 教學發展中心105.08.01 ~ 106.07.31
組長國立高雄應用科技大學 通識教育中心推廣組98.08.01 ~ 103.07.31

社會服務

職稱單位起訖年月
理事臺灣通識教育策略聯盟暨品質策進會114.11 ~ 117.11
幹部暨編輯委員《通識學刊：理念與實務》115 年度—
理事台灣平埔原住民文化學會—
藝術顧問大武壠族大滿舞團—
監事台灣民族誌影像學會—

校外榮譽

  1. 美國國家音樂協會終身榮譽會員（Member of “Pi Kappa Lambda National Music Honor Society”）
  2. 美國俄亥俄州立大學史瓦茲獎章（May Schwarz Award）
  3. 教育部第六屆全國傑出通識教育教師獎
  4. 教育部技職司師鐸獎初審評選通過進入教育部決審，113.08.13
  5. 113 學年教育部教學實踐研究計畫績優計畫
  6. 112 年教育部「典範通識課程教師」
  7. 教育部教學實踐研究計畫複審委員，110.08.01 ~ 112.12.31
  8. 103-104 年教育部公民核心能力推廣計畫指導專家
  9. 102 年度教育部全國技專校院通識課程績優科目
  10. 101 年教育部教育資源平台建構與永續發展計畫種子教師
  11. 99 學年教育部通識課程計畫，榮獲績優團隊
  12. 96 學年教育部通識課程計畫，榮獲績優計畫

校內榮譽

  1. 114 學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
  2. 113 學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
  3. 112 學年度國立高雄科技大學特殊優秀教學人才彈性薪資獎勵
  4. 107 年國立高雄科技大學特殊優秀產學人才彈性薪資獎勵
  5. 103 年國立高雄應用科技大學教學類優良教師
  6. 102 年國立高雄應用科技大學優良教學方法暨優良數位教材獎
  7. 99 學年國立高雄應用科技大學院級教學類優良教師
  8. 98 學年國立高雄應用科技大學院級教學類優良教師
  9. 97 學年國立高雄應用科技大學通識教育中心優良教師
  10. 96 學年國立高雄應用科技大學通識教育優良教師

計畫執行

  1. 114-115 年教育部補助大專校院生命教育教學社群與課程發展實施計畫，「第一期－進階計畫」，計畫主持人
  2. 115 年教育部教學實踐研究計畫補助，PGE1154693，計畫主持人，2026.08.01 ~ 2027.07.31
  3. 114 年教育部教學實踐研究計畫補助，PGE1143610，計畫主持人，2025.08.01 ~ 2026.07.31
  4. 114 年教育部教學實踐研究計畫補助，PSR1143828，協同主持人，2025.08.01 ~ 2026.07.31
  5. 113 年教育部教學實踐研究計畫補助，PGE1136702，計畫主持人，2024.08.01 ~ 2025.07.31
  6. 112 年教育部教學實踐研究計畫補助，PGE1122747，計畫主持人，2023.08.01 ~ 2024.07.31
  7. 113 年國立高雄科技大學大學社會責任實踐前導計畫，計畫主持人
  8. 112-113 年教育部生命教育教學社群與課程發展實施計畫，計畫主持人
  9. 111-112 年高科大「通識學生學習成效評量工具」計畫，計畫主持人
  10. 111-112 學年度教育部通識教育課程發展與教師社群計畫，「食、藝－創新與永續教師社群計畫」，召集人
  11. 107 年教育部【教育金像獎】短片徵件競賽計畫，計畫主持人，2017.06.01 ~ 2018.05.31（計畫編號：106A6059）
  12. 106 年教育部【教育金像獎】短片徵件競賽計畫，計畫主持人，2016.06.01 ~ 2017.05.31（計畫編號：105A6164）
  13. 105 年教育部新媒體平臺計畫，共同主持人，2015.03 ~ 2016.03（計畫編號：104A104041）
  14. 99 學年教育部優質通識教育課程計畫
  15. 98 學年教育部優質通識教育課程計畫
  16. 96 學年教育部優質通識教育課程計畫
  17. 96-99 年高應大【教育部以通識教育為核心之全校課程革新計畫】計畫撰寫／執行（共同主持人）

論文發表

A. 期刊論文

  1. 林世凌、謝觀崢（2025）。大學音樂通識課程學習動機量表之編製與驗證。《臺灣教育評論月刊》，14（6），177-202。
  2. 林世凌（2025）。ARCS-V 教學模式對學生學習動機與學習成效之影響：以音樂通識課程為例。《通識學刊：理念與實務》，13（1），101-147。
  3. 林世凌（2025）。跨域共學與實踐：教師社群在地食地文化與美感體驗通識課程共構。《高餐通識教育學刊》，2025，3-32。
  4. 林世凌（2025）。現象學方法融入音樂通識課程設計之應用研究。《臺灣教育評論月刊》，14（11），241-272。
  5. 林世凌、謝佳穎（2013）。〈行動導向教學理念在「博物館導覽」通識課程之應用〉。《高雄應用科技大學學報》，42，249-270。
  6. 林世凌（2013）。〈公民素養融入音樂通識課程之理念與實務：以世界音樂與多元文化課程為例〉。《教育研究月刊》，227，44-55。
  7. 陳如萍、林世凌、戴伶螢（2011）。〈希納斯特拉〈南美大草原第二號〉中阿根廷民族音樂素材之運用〉。《嘉南學報》，37，694-706。
  8. 林世凌、張瑞芳、謝佳穎（2010）。〈高應大通識教育課程革新與實踐〉。《通識學刊：理念與實務》，2（1），93-120。
  9. 陳如萍、林世凌、戴伶螢（2010）。〈由巴哈的融合創作特性探討三首低音維奧爾琴奏鳴曲之融合藝術〉。《嘉南學報》，36，758-772。
  10. 陳如萍、林世凌（2009）。〈從貝多芬之弦樂四重奏作品 131 探討其晚期音樂風格〉。《嘉南學報》，35，714-728。
  11. 張瑞芳、謝佳穎、林世凌（2009）。〈大學通識課程之教學評量新思維：以通識能力指標為評量基準〉。《通識學刊：理念與實務》，1（4），239-270。
  12. 林世凌（2007）。〈布拉姆斯小提琴奏鳴曲與其第一號奏鳴曲終樂章主題分析研究〉。《高應科大人文社會科學學報》。

B. 專書出版（含篇章）

  1. 謝佳穎、林世凌（2025）。高科大「食藝－創新與永續」教師社群之理念與實踐。載於《永續發展與社會參與》（「21 世紀臺灣的大學通識教育專書系列」，頁 39-56）。教育部提升大學通識教育中程計畫。ISBN：9786263455979
  2. Nettl, B., & Rommen, T.（2024）。《世界音樂之旅》（林世凌、林子晴、陳如萍譯）。五南圖書出版股份有限公司。（原著出版於 2016 年）。ISBN：9786263665378
  3. 楊慶煜、謝淑玲、林世凌、楊碧藍（2024）。通識教育變、便、辨：高科大通識教育的精進與革新。載於《博觀通識：科技大學通識教育》（「21 世紀臺灣的大學通識教育專書系列」，頁 1-28）。教育部提升大學通識教育中程計畫。ISBN：978-626-345-522-1
  4. 林世凌（2023）。科技大學音樂通識課程學習現況－以「音樂賞析」通識課程為例。載於《通識教育理念與實務學術研討會：公民素養的教與學論文集》（頁 93-102）。
  5. 林世凌（2014）。《多元文化視野下的音樂通識教育》。大揚出版社。
  6. 謝佳穎、林世凌（2012）。〈通識視覺藝術教育陶塑公民美學素養之核心能力分析〉。收於《培育公民核心能力與建構學習成效保證機制學術研討會論文集》。ISBN：9789860324488
  7. 林世凌（2012）。〈世界音樂與多元文化課程理念與實踐〉。收於《大專院校美學素養教學參考手冊》。ISBN：9789866600517
  8. Lin, S.-L. (2001). Three violin sonatas by British composer Wilfred Josephs (Publication No. 46680681) [Doctoral dissertation, The Ohio State University]. UMI Dissertation Services.

C. 研討會論文

  1. 林世凌、簡文敏、堺秀一（2025）。高雄大武壠族傳統歌謠之探究。載於《2025 高雄文化暨通識教育教學學術研討會論文集》（頁 1-32），高雄市，2025.06.06。
  2. 林世凌（2024）。永續環境中的食藝教師社群規畫與實踐。發表於2024 高雄文化暨通識教育教學學術研討會，高雄市，2024.05.24。
  3. 林世凌（2023）。ARCS-V 理論提升學生學習動機之課程設計－以「音樂賞析」通識教育課程為例。發表於 2023 永續通識、醫學人文暨 STEAM 教育國際研討會，高雄市：高雄醫學大學。（榮獲大會優秀論文獎）
  4. 陳榮方、林世凌、洪慧懿（2012）。〈藝術融入商業空間之空間印象對美學體驗及顧客忠誠度之影響：以南部藝文複合式餐飲店為例〉。2012 第四屆管理創新與行銷專案研討會，2012.06.15。
  5. 林世凌（2011）。〈通識教育能力指標融入音樂通識課程規劃之研究〉。2011 藝術通識教育課程與教學研討會，2011.05.27。
  6. 林世凌、謝佳穎（2009）。〈行動導向藝術通識課程之規劃與發展：以「博物館導覽之理論與實踐」課程設計為例〉。2009 藝術通識教育課程與教學研討會。
  7. 林世凌、張瑞芳（2008）。〈建構以通識教育為核心之全校課程地圖：以高應科大為例〉。全校課程地圖規劃理念與發展研討會，弘光科技大學，2008.09.10。
  8. 林世凌（2006）。〈從衛武營談南台灣文化藝術與音樂產業的遠景〉。南台灣文化與歷史學術研討會，高苑科技大學，2006.06。
  9. 林世凌（2005）。〈南部器樂教學普及於校園之展望〉。南台灣文化與歷史學術研討會，高苑科技大學，2005.06。

D. 音樂會展演

日期演出名稱地點
2023.10.23樂耀與展望－TMTA 十週年慶音樂會衛武營國家藝術文化中心表演廳
2023.04.19國立臺南大學 2023 藝術季－共付藝心教師音樂會國立臺南大學雅音樓音樂廳
2018.12.19名家演奏聖誕慶典慈善音樂會臺南市文化中心演藝廳
2018.11.15藝術場域與在地的對話－臺南大學音樂系國立高雄科技大學藝文中心
2018.04.18慶祝國立臺南大學 120 週年校慶暨藝術季－音樂系教師聯合音樂會國立臺南大學雅音樓音樂廳
2017.12.14鞋盒傳愛心－名家演奏聖誕慶典慈善音樂會臺南市文化中心演藝廳
2017.06.10傾聽－心藝鋼琴三重奏 2017 年度音樂會高雄市音樂館演奏廳
2017.04.122017 南大藝術季－音樂系教師聯合音樂會國立臺南大學雅音樓音樂廳
2016.06.11琴真藝契－心藝鋼琴三重奏 2016 年度音樂會高雄市音樂館
2014.06.07戀戀琴深－心藝鋼琴三重奏 2014 年度音樂會高雄市音樂館
2014.05.25戀戀琴深－心藝鋼琴三重奏 2014 年度音樂會台南夢想田音樂館
2013.06.02琴音深處－心藝鋼琴三重奏 2013 年度音樂會高雄市音樂館
2013.05.26琴音深處－心藝鋼琴三重奏 2013 年度音樂會台南夢想田音樂館
2012.06.10璀璨琴藝－心藝鋼琴三重奏 2012 年度音樂會高雄市文化中心至善廳
2012.06.06璀璨琴藝－心藝鋼琴三重奏 2012 年度音樂會國立高雄應用科技大學
2011.06.04飛躍心琴藝境－心藝鋼琴三重奏 2011 年度音樂會高雄市音樂館
2011.05.26飛躍心琴藝境－心藝鋼琴三重奏 2011 年度音樂會國立高雄應用科技大學藝響天開藝文展演系列
2010.06.20藝響－心藝鋼琴三重奏 2010 年度音樂會高雄市文化中心至善廳
2010.06.12藝響－心藝鋼琴三重奏 2010 年度音樂會涴莎古典音樂沙龍
2009.05.14藝饗－心藝鋼琴三重奏 2009 校園音樂會國立高雄應用科技大學 97 學年度藝術季
2009.05.10琴繫法蘭斯－心藝鋼琴三重奏 2009 年度音樂會高雄市文化中心至善廳
2007.11.25心心相藝－心藝鋼琴三重奏 2007 年度音樂會高雄市文化中心至善廳
2007.11.22心藝三重奏音樂會 2007 校園音樂會國立高雄應用科技大學 96 學年度藝文展演系列

 

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